शिक्षा मंत्रालय ने गणित पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में कक्षा 3 से 8 तक के लिए नया एआई पाठ्यक्रम लॉन्च किया

आखरी अपडेट:01 अप्रैल, 2026, 21:56 IST

शिक्षा मंत्रालय ने कहा कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) और कम्प्यूटेशनल सोच पर केंद्रित इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य रटने वाली शिक्षा को आलोचनात्मक सोच से बदलना है।

शिक्षा मंत्रालय ने 1 अप्रैल, 2026 को कक्षा 3 से 8 तक के लिए एक नया AI पाठ्यक्रम लॉन्च किया। (छवि: Mobile News 24×7 Hindi)

भारत की कक्षाओं को आधुनिक बनाने की दिशा में, शिक्षा मंत्रालय ने बुधवार को गणित पाठ्यक्रम के हिस्से के रूप में कक्षा 3 से 8 तक के लिए एक नया एआई पाठ्यक्रम लॉन्च किया।

शिक्षा मंत्रालय ने कहा कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) और कम्प्यूटेशनल सोच पर केंद्रित इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य रटने वाली शिक्षा को आलोचनात्मक सोच से बदलना है।

इसमें कहा गया है कि शैक्षणिक वर्ष के पहले दिन को चिह्नित करने के लिए 1 अप्रैल को अग्रणी पाठ्यक्रम लॉन्च किया गया है। यह पहल भारत की कक्षाओं में उन्नत प्रौद्योगिकियों को एकीकृत करने के लिए केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) द्वारा एक रणनीतिक बदलाव का प्रतिनिधित्व करती है।

मंत्रालय के अनुसार, कार्यक्रम – कक्षा 3 से 8 के सभी छात्रों के लिए अनिवार्य – अगले वर्ष कक्षा 9 और 10 तक बढ़ाया जाएगा। इसका उद्देश्य शिक्षार्थियों को पारंपरिक रटने की प्रक्रिया से आलोचनात्मक और डिजाइन सोच की उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक मांगों की ओर स्थानांतरित करना है।

सीबीएसई ने कहा, “हमने छात्रों और शिक्षकों की हैंडबुक तैयार की है, जिसमें कम्प्यूटेशनल सोच को मौजूदा एनसीईआरटी गणित और टीडब्ल्यूएयू (द वर्ल्ड अराउंड अस) किताबों के अध्यायों के साथ एकीकृत किया गया है।”

मंत्रालय ने कहा कि पाठ्यक्रम एक विशेष एआई समिति द्वारा विकसित किया गया था, जिसकी नौ बार बैठक हुई और आईआईटी प्रोफेसर कार्तिक रमन की अध्यक्षता में व्यापक समर्थन प्राप्त हुआ। शैक्षणिक कठोरता और शैक्षणिक संरेखण सुनिश्चित करने के लिए, संपूर्ण पाठ्यक्रम और उससे जुड़ी पाठ्यपुस्तकों की जांच राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) द्वारा की गई है।

केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने कहा कि यह पहल “शिक्षा के लिए एआई, शिक्षा में एआई” के दोहरे दर्शन पर बनाई गई है, जो तकनीकी साक्षरता को राष्ट्रीय एजेंडे में लाने की प्रतिबद्धता को दर्शाती है।

प्रधान ने कहा, “1 अप्रैल को, जो शैक्षणिक वर्ष का पहला दिन है, सीबीएसई ने शिक्षा में एआई के उपयोग को समझने के बाद इस पाठ्यक्रम को लॉन्च किया। भारत के शिक्षा परिवार और अकादमिक समुदाय ने एआई को अपने एजेंडे में लाया है। हमें एआई के प्राथमिक उपयोग को समझने की जरूरत है। प्रौद्योगिकी संचालित कंप्यूटिंग को भारत द्वारा स्वीकार और एकीकृत किया गया है, और यह हमारे लिए बिल्कुल भी नया नहीं है। भारत अब एआई का उपयोग केवल एक संरचना में डालने के लिए प्रासंगिक तरीके से कर रहा है।”

अधिकारियों ने कहा कि यह पाठ्यक्रम ऐसे भविष्य के लिए एक पीढ़ी तैयार करने के लिए आवश्यक है जहां मशीनें और मानव बुद्धि सह-अस्तित्व में हों। सीबीएसई के अध्यक्ष राहुल सिंह ने कहा कि छात्रों को उपकरणों पर निर्भर बनाने के बजाय उन्हें डेटा के नजरिए से स्वतंत्र विचारक बनाने पर ध्यान केंद्रित किया गया है।

सिंह ने कहा, “यह पाठ्यक्रम कक्षा 3 से 8 के पाठ्यक्रम में शामिल किया जाएगा और कक्षा 9 और 10 के लिए इसे अगले साल लाया जाएगा। यह एक छात्र को डेटा के अनुसार सोचने में स्वतंत्र बनाने और उन्हें एक डिवाइस पर निर्भर न रहने देने पर केंद्रित है। एआई समिति की नौ बार बैठक हुई और आईआईटी प्रोफेसर कार्तिक रमन की अध्यक्षता में इस पहल के लिए बहुत समर्थन मिला।”

स्कूली शिक्षा और साक्षरता सचिव संजय कुमार ने कहा कि लक्ष्य बच्चों को मशीन और मानव विचार प्रक्रियाओं के बीच अंतर को समझने में मदद करके “भविष्य के लिए तैयार” बनाना है।

कुमार ने कहा, “हमारे बच्चे इस पाठ्यक्रम के माध्यम से भविष्य के लिए तैयार होंगे। किताबें और पाठ्यक्रम एनसीईआरटी द्वारा जांचे जाते हैं। कृत्रिम बुद्धिमत्ता हमारे पास मौजूद बुद्धिमत्ता को बढ़ा रही है; यह समझना महत्वपूर्ण है कि एक मशीन कैसे सोच रही है और एक मानव दिमाग कैसे सोच रहा है। हम कुछ ऐसा लाने जा रहे हैं जो शिक्षकों को एआई का उपयोग करके एक पाठ योजना बनाने में मदद करेगा।”

केंद्रीय मंत्री प्रधान ने कहा कि इस परिवर्तन का समर्थन करने के लिए, समिति ने तीन मुख्य दस्तावेज़ तैयार किए हैं, जिनमें प्रशिक्षकों और विद्यार्थियों दोनों के लिए संरचित अलग-अलग हैंडबुक शामिल हैं। इन्हें यह सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है कि शिक्षक न केवल सामग्री वितरित कर रहे हैं बल्कि जटिल पाठ योजना के लिए एआई टूल का उपयोग करने के लिए भी सुसज्जित हैं।

उन्होंने कहा कि यह शैक्षिक बुनियादी ढांचे को आधुनिक बनाने के केंद्र के व्यापक इरादे को दर्शाता है, जिसमें पारंपरिक स्कूल ब्लैकबोर्ड को इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड में बदलने की महत्वाकांक्षी योजना शामिल है। यह व्यापक पहुंच के लिए प्रतिबद्ध है, एनसीईआरटी को इस पाठ्यक्रम का विभिन्न क्षेत्रीय भाषाओं में अनुवाद करने के लिए सीबीएसई के साथ काम करने के निर्देश दिए गए हैं।

उन्होंने कहा, “हमारे देश में विकास का रास्ता भाषा की समझ से होकर गुजरता है; एनसीईआरटी को सीबीएसई के साथ काम करके इस पाठ्यक्रम का एससीईआरटी की अलग-अलग भाषाओं में अनुवाद करना चाहिए।”

केंद्रीय कौशल विकास और उद्यमिता मंत्री जयंत चौधरी ने कहा कि “21वीं सदी के निरक्षर” वे नहीं होंगे जो पढ़ या लिख ​​नहीं सकते, बल्कि वे होंगे जो “सीख नहीं सकते, अनसीख नहीं सकते और दोबारा नहीं सीख सकते”।

चौधरी ने कहा, “21वीं सदी के निरक्षर वे नहीं हैं जो पढ़-लिख नहीं सकते, बल्कि वे हैं जो सीख नहीं सकते, अनसीख नहीं सकते और दोबारा नहीं सीख सकते। एआई पहले से ही यहां है, यह भविष्य में नहीं है।”

राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 और राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (एनसीएफ) 2023 के साथ मैप किया गया, यह पाठ्यक्रम सीधे राष्ट्रीय शैक्षिक सुधारों के साथ जुड़ा हुआ है।

एनईपी 2020 विजन: यह एआई और मशीन लर्निंग जैसे उभरते क्षेत्रों को स्कूली शिक्षा में एकीकृत करके भारत को वैश्विक नेता बनाने के लक्ष्य को पूरा करता है।

एनसीएफ-एसई 2023 संरेखण: सीखने के मानक (लक्ष्य, दक्षताएं, परिणाम) स्कूली शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2023 में सुझाए गए ढांचे से प्राप्त होते हैं।

चरणबद्ध कार्यान्वयन: एनसीएफ की सिफारिशों के बाद, पाठ्यक्रम पहले उच्च कक्षाओं में बाद में एआई सीखने के आधार के रूप में कम्प्यूटेशनल सोच का परिचय देता है।

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