कक्षा 9 के लिए सीबीएसई का 3-भाषा फॉर्मूला: R1, R2, R3 क्या है? क्या बदल गया है? क्या नहीं है?
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सीबीएसई का त्रि-भाषा फॉर्मूला: कक्षा 9 के छात्रों के लिए क्या बदल गया है? विदेशी भाषाओं के बारे में क्या? क्या था विवाद? Mobile News 24×7 Hindi बताते हैं
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 में त्रि-भाषा फॉर्मूला अनुशंसा करता है कि छात्र तीन भाषाएं सीखें, जिनमें से कम से कम दो भारत की मूल भाषा होनी चाहिए। (प्रतिनिधित्व के लिए AI उत्पन्न)
केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) ने कक्षा 9 के लिए तीन-भाषा फॉर्मूला के कार्यान्वयन को अधिसूचित किया है, जो 1 जुलाई, 2026 से तीन अलग-अलग भाषाओं का अध्ययन अनिवार्य बनाता है।
यह अद्यतन बहुभाषावाद और भारतीय संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 और स्कूल शिक्षा के लिए राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (एनसीएफएसई) 2023 के अनुरूप है।
त्रिभाषा फार्मूला क्या है?
राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 में त्रि-भाषा फॉर्मूला अनुशंसा करता है कि छात्र तीन भाषाएं सीखें, जिनमें से कम से कम दो भारत की मूल भाषा होनी चाहिए। यह फॉर्मूला सरकारी और निजी दोनों स्कूलों पर लागू होता है, जिससे राज्यों को बिना किसी थोपे भाषा चुनने की छूट मिलती है।
R1, R2, R3 ढांचा क्या है?
प्रणाली भाषा विषयों को तीन अलग-अलग स्तरों में वर्गीकृत करती है:
- आर1 (प्रथम भाषा): आमतौर पर शिक्षा का प्राथमिक माध्यम (जैसे, अंग्रेजी या हिंदी)।
- R2 (दूसरी भाषा): R1 से एक अलग भाषा।
- R3 (तीसरी भाषा): R1 और R2 दोनों से भिन्न भाषा।
चयनित तीन भाषाओं में से कम से कम दो मूल भारतीय भाषाएँ होनी चाहिए।
कक्षा 9 के छात्रों के लिए क्या बदलाव आया है?
आधिकारिक बोर्ड अधिसूचना के अनुसार:
2 से 3 भाषाओं में: जो छात्र पहले केवल दो भाषाएँ (जैसे, अंग्रेजी और हिंदी) पढ़ते थे, उन्हें अब एक अनिवार्य तीसरी भाषा का चयन करना होगा।
प्रतिबंधित विदेशी भाषाएँ: विदेशी भाषाएँ (जैसे फ़्रेंच या जर्मन) अब भारतीय भाषाओं को दरकिनार नहीं कर सकतीं। एक विदेशी भाषा केवल तभी चुनी जा सकती है जब छात्र की अन्य दो पसंद मूल भारतीय भाषाएँ हों। वैकल्पिक रूप से, एक विदेशी भाषा को वैकल्पिक चौथे विषय के रूप में लिया जा सकता है।
R3 के लिए कक्षा 10 की बोर्ड परीक्षा नहीं: शैक्षणिक दबाव को कम करने के लिए तीसरी भाषा (आर3) की 10वीं कक्षा के स्तर पर बोर्ड परीक्षा नहीं होगी।
स्कूल-आधारित मूल्यांकन: R3 भाषा का परीक्षण पूरी तरह से आंतरिक, स्कूल-आधारित मूल्यांकन के माध्यम से किया जाएगा। अंक अंतिम सीबीएसई प्रमाणपत्र पर सूचीबद्ध होंगे, लेकिन इसके कारण किसी भी छात्र को बोर्ड परीक्षा से नहीं रोका जाएगा।
अस्थायी पाठ्यपुस्तकें: क्योंकि नीति 2026-27 शैक्षणिक वर्ष पर तुरंत लागू होती है, कक्षा 9 के छात्र अस्थायी रूप से कक्षा 6 आर3 पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करेंगे। कक्षा 9 की समर्पित किताबें तैयार होने तक स्कूल इन्हें स्थानीय साहित्य और कहानियों के साथ पूरक करेंगे।
उदाहरण संयोजन
एक छात्र का शेड्यूल इस तरह के कॉन्फ़िगरेशन का उपयोग करके नई नीति को पूरा कर सकता है:
संयोजन ए: अंग्रेजी (विदेशी/वैकल्पिक), हिंदी (मूल), संस्कृत (मूल) – मान्य।
संयोजन बी: अंग्रेजी (विदेशी/वैकल्पिक), कन्नड़ (मूल), फ्रेंच (विदेशी) – मान्य।
संयोजन सी: अंग्रेजी (विदेशी/वैकल्पिक), फ्रेंच (विदेशी), जर्मन (विदेशी) – अमान्य (शीर्ष तीन में से केवल एक विदेशी भाषा विकल्प की अनुमति है)।
त्रिभाषा सूत्र का इतिहास क्या है?
यह फॉर्मूला सबसे पहले शिक्षा आयोग (1964-66) द्वारा प्रस्तावित किया गया था, जिसे आधिकारिक तौर पर कोठारी आयोग के नाम से जाना जाता था। इसे औपचारिक रूप से तत्कालीन प्रधान मंत्री इंदिरा गांधी के तहत राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनपीई) 1968 में अपनाया गया था। इस नीति को प्रधान मंत्री राजीव गांधी के तहत एनपीई 1986 में फिर से पुष्टि की गई और 1992 में नरसिम्हा राव की कांग्रेस सरकार द्वारा भाषाई विविधता और राष्ट्रीय एकता को बढ़ावा देने के लिए संशोधित किया गया।
सूत्र में तीन भाषाएँ शामिल थीं – मातृभाषा या क्षेत्रीय भाषा, आधिकारिक भाषा और एक आधुनिक भारतीय या यूरोपीय भाषा।
एनईपी 2020 त्रिभाषा फॉर्मूले के बारे में क्या कहता है?
एनईपी स्कूल स्तर से “बहुभाषावाद को बढ़ावा देने के लिए तीन-भाषा फार्मूले के शीघ्र कार्यान्वयन” का प्रस्ताव करता है। दस्तावेज़ में कहा गया है कि तीन-भाषा फॉर्मूला “संवैधानिक प्रावधानों, लोगों, क्षेत्रों और संघ की आकांक्षाओं और बहुभाषावाद को बढ़ावा देने के साथ-साथ राष्ट्रीय एकता को बढ़ावा देने की आवश्यकता को ध्यान में रखते हुए” लागू किया जाना जारी रहेगा।
हालाँकि, एनईपी में यह भी कहा गया है कि त्रि-भाषा फॉर्मूले में अधिक लचीलापन होगा और किसी भी राज्य पर कोई भाषा नहीं थोपी जाएगी।
नीति में कहा गया है कि बच्चों द्वारा सीखी जाने वाली तीन भाषाएँ राज्यों, क्षेत्रों और निश्चित रूप से स्वयं छात्रों की पसंद होंगी, जब तक कि तीन में से कम से कम दो भाषाएँ भारत की मूल भाषाएँ हों।
विदेशी भाषाओं के बारे में क्या?
एनईपी 2020 के अनुसार, भारतीय भाषाओं और अंग्रेजी के अलावा, माध्यमिक स्तर के छात्र कोरियाई, जापानी, फ्रेंच, जर्मन और स्पेनिश सहित अन्य विदेशी भाषाएं भी सीख सकते हैं।
हालाँकि, पाठ्यक्रम में एक महत्वपूर्ण बदलाव एक विदेशी भाषा के रूप में अंग्रेजी का वर्गीकरण है, जिसमें बोर्ड तीन-भाषा ढांचे के भीतर केवल एक विदेशी भाषा की अनुमति देता है। इससे छात्रों को अंग्रेजी और अन्य विदेशी भाषाओं को अपनी दूसरी और तीसरी भाषा के रूप में चुनने से प्रतिबंधित किया जा सकता है।
त्रिभाषा फॉर्मूले पर क्या है विवाद?
त्रिभाषा फॉर्मूला पूर्व द्रमुक नीत तमिलनाडु सरकार और केंद्र के बीच राजनीतिक विवाद के केंद्र में रहा है।
राज्य ने ऐतिहासिक रूप से त्रिभाषा फॉर्मूले का विरोध किया है। 1937 में, सी राजगोपालाचारी की अध्यक्षता वाली तत्कालीन मद्रास सरकार ने स्कूलों में अनिवार्य हिंदी की शुरुआत की। इस कदम का जस्टिस पार्टी और पेरियार जैसे द्रविड़ नेताओं द्वारा व्यापक विरोध प्रदर्शन शुरू हो गया। 1940 में नीति रद्द कर दी गई, लेकिन हिंदी विरोधी भावनाएँ बनी रहीं।
1968 में जब त्रि-भाषा फॉर्मूला लागू किया गया, तो तमिलनाडु ने इसे हिंदी थोपने की कोशिश के रूप में देखते हुए इसका विरोध किया। मुख्यमंत्री सीएन अन्नादुरई के तहत, राज्य ने दो-भाषा नीति अपनाई, जिसमें केवल तमिल और अंग्रेजी पढ़ाई जाती थी।
तमिलनाडु एकमात्र ऐसा राज्य है जिसने हिंदी और अन्य क्षेत्रीय भाषाओं सहित भारतीय भाषाओं के स्थान पर अंग्रेजी को चुनते हुए कभी भी त्रि-भाषा फॉर्मूला लागू नहीं किया है।
पीटीआई, एजेंसी इनपुट के साथ
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